PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN IPA FISIKA BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI TEKANAN UNTUK SISWA SMP/MTs

NINA ISNAENI, NIM. 08690038 (2013) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN IPA FISIKA BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI TEKANAN UNTUK SISWA SMP/MTs. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN IPA FISIKA BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI TEKANAN UNTUK SISWA SMP/MTs ) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN IPA FISIKA BERBASIS POTENSI LOKAL PADA MATERI TEKANAN UNTUK SISWA SMP/MTs ) BAB II, III, IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan video pembelajaran IPA Fisika berbasis potensi lokal untuk siswa SMP/MTs kelas VIII pada materi tekanan, (2) mengetahui kualitas video pembelajaran IPA Fisika berbasis potensi lokal pada materi tekanan untuk siswa SMP/MTs, (3) mengetahui respon siswa terhadap video pembelajaran IPA Fisika berbasis potensi lokal yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan,(Research and Development/R&D) model prosedural deskriptif yang menunjukkan langkahlangkah yang harus diikuti yaitu model 4D yang meliputi 4 langkah yaitu (1) define, (2) design ,(3) develop, dan (4) disseminate. Penelitian dibatasi pada tahap develop. Pengumpulan data menggunakan lembar penilaian (skala Likert) dan lembar respon siswa (skala Guttman) yang sudah divalidasi oleh validator. Data kualitas video diperoleh dari 6 penilai. Kelayakan video berdasarkan respon siswa uji coba terbatas pada 9 siswa dan uji coba luas pada 20 siswa. Data hasil penilaian dan respon siswa terhadap video pembelajaran dianalisis dengan pedoman kategori penilaian ideal untuk menentukan kualitas produk. Hasil penelitian ini antara lain: (1) produk pembelajaran berupa video pembelajaran IPA Fisika berbasis potensi lokal pada materi tekanan untuk siswa SMP/MTs, (2) kualitas video pembelajaran yang dikembangkan memiliki kualitas Sangat Baik (SB) dengan persentase 75,00% dari ahli materi; 80,00% dari ahli media; 82,92% dari guru, (3) respon siswa terhadap video pembelajan IPA Fisika berbasis potensi lokal pada uji coba terbatas diperoleh persentase 89,00% sedangkan pada uji coba luas diperoleh persentase 84,00%. Kata kunci : Video Pembelajaran, Potensi Lokal

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item