PENDIDIKAN AKHLAK K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI (STUDI: ANALISIS DAN KOMPARATIF)

RAHMAN ZUHDI, NIM. 09410174 (2013) PENDIDIKAN AKHLAK K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI (STUDI: ANALISIS DAN KOMPARATIF). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PENDIDIKAN AKHLAK K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI (STUDI: ANALISIS DAN KOMPARATIF) ) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (PENDIDIKAN AKHLAK K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI (STUDI: ANALISIS DAN KOMPARATIF) ) BAB II, III, IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)

Abstract

RAHMAN ZUHDI. Pendidikan Akhlak K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari (Studi: Analisis dan Komparatif). Skripsi.Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga. 2013. Latar belakang penelitian ini berangkat dari keprihatinan penulis tentang akhlak generasi muda di era globalisasi seperti pada saat ini, yang kemudian penulis sinkronkan dengan dua konsep tokoh besar pemuka agama Islam di Indonesia K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari. Mereka berdua adalah sosok sentral yang melatar belakangi berdirinya dua organisasi Islam yang paling berpengaruh di Indonesia yaitu, Muhammadiyah dan Nahdlotul Ulama’. Pengaruh kedua organisasi tersebut sangatlah kental dan terkadang menyebabkan perselisihan karena perbedaan pendapat antara anggotanya yang fanatik terhadap organisasinya masing-masing. Oleh karena itu penulis merasa tertarik mengkomparasikan konsep pendidikan akhlak yang diutarakan kedua tokoh tersebut. Rumusan masalah yang dimunculkan dalam penelitian ini antara lain: 1) Bagaimana konsep pendidikan ahklak yang terkandung dalam pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari?, 2) Apakah persamaan dan perbedaan konsep pendidikan ahklak K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari?, 3) dan yang terakhir bagaimana relevansi konsep pendidikan akhlak K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari pada pendidikan Islam saat ini?. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang bersifat deskriptif analisis. Dengan menggunakan pendekatan filsafat pendidikan diharapkan penelitian ini dapat dipaparkan dengan jelas dan mendalam. Sumber data yang digunakan diambil dari karya-karya tokoh yang bersangkutan, dan pendapat para pakar ahli dalam hal yang tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak K.H. Ahmad Dahlan adalah usaha sadar untuk membentuk perilaku baik seseorang dengan memaksimalkan kerja akal sedangkan K.H. Hasyim Asy’ari lebih kepada pemaksimalan hati sebagai alat tolak ukur. Pemikiran pendidikan akhlak K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari memiliki beberapa kesamaan dalam hal landasan-landasan pemikiran dan perbedaan dalam hal corak pemikiran di mana yang pertama lebih modern dan rasional sedangkan yang kedua cenderung tradisional dan metafisis. Adapun konsep pendidikan akhlak K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari masih relevan bila diterapkan pada pendidikan saat ini karena, terkandung di dalamnya pendidikan yang berwawasan semesta.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item