IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Analisis Implementasi Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011 tentang USBN PAI)

ACHMAD UBAIDILLAH, NIM. 06410072 (2014) IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Analisis Implementasi Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011 tentang USBN PAI). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Analisis Implementasi Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011 tentang USBN PAI)) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (3MB) | Preview
	Text (IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA (Analisis Implementasi Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011 tentang USBN PAI)) BAB II, III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (576kB)

Abstract

Implementasi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam Di Kabupaten Sleman Yogyakarta (Analisis Implementasi Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011 tentang USBN PAI). Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga, 2013. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa kebijakan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) adalah kebijakan baru dari langkah pemerintah khususnya Kementerian Agama dalam meningkatkan kuwalitas Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dan meningkatkan derajat Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk tidak dipandang hanya sebagai mata pelajaran pelengkap, serta dari aspirasi para guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Kabupaten Sleman menjadi salah satu wilayah yang telah diterapkan kebikan tersebut, keberhasilan dari tiap kabupaten yang telah dibebandan dalam Ujian Sekolah berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI). Mengingat evaluasi adalah salah satu ranah bentuk pengukuran keberhasilan peserta didik dalam mengikuti proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif pendekatan analisis deskriptif, dengan dengan mengambil latar belakang Seksi Pendidikan Agama Islam (PAIS) Kementerian Agama Kabupaten Sleman Yogyakarta selaku Panitia Pelaksana Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI). Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulakan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Implementasi Ujian Sekolah berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) telah berjalan dengan baik sesuai dengan aturan yang tertera dalam Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia DJ.I/1510/2011, akan tetapi terdapat beberapa hal yang tidak sesuai diantaranya beban penyusunan soal dan penskoran. (2) Kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) dinataraknya kurangnya komunikasi antara pihak panitian Kabupaten Sleman dengan beberapa Sekolah tetapi dapat diatasi. (3) dampak yang dihasilkan dengan diadaknnya Implementasi Ujian Sekolah berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI) adalah meningkatnya perhatian baik dari pemerintah sekolah maupun peserta didik terhadap Pendidikan Agama Islam (PAI), serta terdapat peningkatan di beberapa sekolah peserta Ujian Sekolah berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam (USBN PAI).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item