PENGEMBANGAN KARAKTER KEAGAMAAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GUBUKRUBUH PLAYEN GUNUNGKIDUL

MUH NAILUL FURQON, NIM.08410163 (2012) PENGEMBANGAN KARAKTER KEAGAMAAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI GUBUKRUBUH PLAYEN GUNUNGKIDUL. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (26MB) | Preview
	Text BAB II, III.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Registered users only Download (0B)

Abstract

MUH NAILUL FURQON. Pegembangan Karakter Keagamaan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Gubukrubuh Playen Gunungkidul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktifitas pendidikan, upaya madrasah, juga mengetahui faktor pendukung dan penghambat pengembangkan karakter keagamaan siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Gubukrubuh Playen Gunungkidul. Diharapkan tulisan ini dapat menambah khazanah keilmuan dalam dunia pendidikan, terutama tentang wacana pengembangan karakter keagamaan peserta didik di madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus (case study), pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan cara analisis yang cenderung menggunakan katakata untuk menjelaskan fenomena atau data yang didapatkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Aktifitas pendidikan yang diselenggarakan Madrasah Tsanawiyah Negeri Gubukrubuh Playen Gunungkidul terbagi atas aktifitas rutin (5 S & 1CT [senyum, salam, sapa, sopan, santun, dan jabat tangan], upacara hari senin dan hari besar nasional, pembacaan asma’ul khusna, berdo’a setiap mengawali dan mengakhiri pelajaran, sholat dzuhur berjamaah, pengumpulan infak setiap hari Jum’at, simaan Al Qur’an dan mujahadah, BTA, keputrian, Ramadhan di masjid, dan Ramadhan di kampus) dan aktifitas terprogram (pramuka, kewirausahaan, ketrampilan komputer, seni islami [kaligrafi dan hadroh], olah raga [Bola Volly, Sepakbola, Bulu Tangkis], drumband, dan paskibra/tonti). (2) Upaya MTs N Gubukrubuh dalam mengembangkan karakter keagamaan siswa skala mikro terdapat dalam penggunaan metode, strategi dan media pembelajaran, penyajian contoh sesuai contents materi, pemberian teguran dan hukuman, motivasi, dan aktivitas rutin di dalam kelas. Sedangkan skala makro terdapat dalam aktifitas teragendakan (sederhana, diam, hemat, sikap tengah dan rendah hati [temperate], tertib, tegas, dan adil [law abiding], kerja [productive], bersih, kehormatan diri dan ikhlas [purity] ), dan pola hubungan di dalam madrasah (dinamika sosial dan sistem infrastruktur). (3) Pendukung pengembangkan karakter keagamaan siswa dalam skala mikro (suasana dan iklim komunikasi yang akrab bersahabat, pengalaman mengajar dan antusiasme juga minat siswa) dan makro (kinerja maksimal guru dan karyawan, kepedulian guru, respon positive siswa, dan partisipasi masyarakat). Sedangkan penghambat pengembangan karakter keagamaan dalam hidden curriculum skala mikro (keterbatasan sumber informasi, banyaknya beban materi dan, kurangnya kepekaan dan kreatifitas sebagian guru), dan makro (latar belakang keluarga, misskomunikasi sekolah dengan pihak orang tua/wali, dan keterbatasan anggaran).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item