PEMIKIRAN MURTADHA MUTHAHHARI TENTANG MANUSIA DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.

MAHBUBILLAH , NIM. 97413654 (2003) PEMIKIRAN MURTADHA MUTHAHHARI TENTANG MANUSIA DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (PEMIKIRAN MURTADHA MUTHAHHARI TENTANG MANUSIA DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.) BAB I. V.pdf - Published Version Download (637kB) | Preview
	Text (PEMIKIRAN MURTADHA MUTHAHHARI TENTANG MANUSIA DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM.) BAB II. III. IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Restricted to Repository staff only Download (0B)

Abstract

Dalam dunia pendidikan, tujuan dari pendidikan itu sendiri harus diperhatikan secara seimbang. Tujuan pendidikan bukan hanya menekankan pada pengembangan nalar atau aspek kognitif saja, tetapi juga perlu mengembangkan aspek afektif atau psikomotorik juga. Apabila tujuan pendidikan hanya menekankan pada aspek kognitif saja maka out-put yang dihasilkan adalah manusia-manusia yang otaknya penuh ilmu pengetahuan sementara jiwanya kosong dan gersang dikarenakan tidak mengenal agama dan moral. Semestinya, pendidikan merupakan proses humanisasi bukan dehumanisasi, karena dalam pendidikan manusialah yang menjadi subyeknya. Berbicara tentang manusia, seorang pemikir Iran yaitu Murtadha Muthahhari mempunyai pemikiran bahwa manusia harus menyembah Tuhannya untuk bisa mengetahui dari mana dia datang dan berasal serta ke mana dia akan pergi. Lebih lanjut, untuk mengenal Tuhannya manusia harus mengkaji alam semesta dan manusia sebagai ayat-ayat fisik dan spiritual. Berangkat dari konsep tentang manusia sebagai subyek pendidikan, penulis sangat tertarik untuk meneliti lebih jauh tentang konsep manusia dalam pandangan Muthahhari, yang melihat manusia tidak hanya dari satu aspek yang harus dikembangkan, tetapi multi dimensi, dan inilah yang harus menjadi perhatian dalam tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) yang bersifat deskriptif-analitis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan metode content analysis yang merupakan suatu teknik penelitian untuk membuat inferensiinferensi yang dapat ditiru (replicable) dan shahih data dengan memperhatikan konteksnya. Kesimpulan dari kajian ini adalah: 1) Menurut Murtadha Muthahhari, bahwa manusia mempunyai dua kecenderungan, yaitu kecenderungan positif, artinya selalu mencari kebenaran, memilliki kapasitas intelegensi tinggi, kesadaran moral, bebas serta sadar akan Tuhan, diri dan dunianya, dan kecenderungan negatif, artinya, cenderung mengikuti kehewanannya. 2) Dari konsep manusia menurut Muthahhari, maka tujuan pendidikan Islam adalah: a) mengarahkan seluruh potensi yang dimiliki manusia secara maksimal dan ke arah yang jelas dan benar, b) pendidikan Islam membentuk manusia secara integral dengan mengembangkan nilai-nilai insaniyah secara seimbang untuk menjadi manusia sempurna (insan kamil).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item