UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MENGENAL PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PONDOK KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KUN KHUSNUL MARATIN, NIM. 13485398 (2014) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MENGENAL PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PONDOK KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MENGENAL PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PONDOK KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014) BAB I, IV, DEAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI MENGENAL PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IV MI MUHAMMADIYAH PONDOK KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014) BAB II, III.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB)

Abstract

Kun Khusnul Maratin (13485398), Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Pkn Materi Mengenal Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Siswa Kelas IVMI Muhammadiyah Pondok Karanganom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar PKn melalui pembelajaran kooperatif model group investigation Pada Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah Pondok Karangnanom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014 Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilakukan di MI Muhammadiyah Pondok Karanganom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Muhammadiyah Pondok Klaten dan obyek penelitian ini adalah prestasi belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui pembelajaran kooperatif model group investigation. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan tes. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis data diskriptif kualitatif pada data kualitatif dan teknik analisis statistik diskriptif pada data kuantitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kooperatif model group investigation dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV MI Muhammadiyah pondok pada mata pelajaran PKn. Hal ini dapat dilihat dari hasil prestasi belajar siswa pada tahap pra tindakan sebesar 40%, meningkat menjadi 70% pada siklus pertama dan meningkat lagi menjadi 90% pada siklus II. Hipotesis dari penelitian terbukti.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item