NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM LAKON WAYANG SERAT DEWA RUCI

DANU ADY SETYAWAN, NIM. 11470031 (2018) NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM LAKON WAYANG SERAT DEWA RUCI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM LAKON WAYANG SERAT DEWA RUCI) 11470031_bab-I_IV_daftar pustaka.pdf - Published Version Download (5MB) | Preview
	Text (NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM LAKON WAYANG SERAT DEWA RUCI) 11470031_bab-II_SAMPAI_SEBELUM TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah begitu banyak sumber nilai yang terdapat dalam budaya atau tradisi di Indonesia. Salah satu sumber nilai tersebut adalah lakon wayang Serat Dewa Ruci. Dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci tersebut terdapat nilai-nilai tauhid, akhlak, social budaya dan lain sebagainya. Sehingga lakon wayang Serat Dewa Ruci dapan dijadikan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendiskripsikan nilai-nilai yang terdapat dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci serta relevansinya dengan pendidikan Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan keilmuan dalam pendidikan agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan objektif dan pragmatis. Sedangkan dalam pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi (content analysis). Dalam hal ini peneliti akan mengungkapkan tentang nilai-nilai yang terdapat dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci serta relevansinya terhadap pendidikan agama Islam. Hasil penelitian ini menunjukan: Terdapat berbagai nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci. Diantaranya adalah nilai-nilai pendidikan tauhid, pendidikan akhlak, dan juga sosial kemanusiaan. Pendidikan tauhid yang terdapat dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci seperti nasihat Prabu Kresna kepada para Pandawa yang tengah ditinggal Wrekudara untuk mencari tirta prawitasari. Prabu Kresna menasihati Yudistira, Arjuna, serta Nakula dan Sadewa untuk berdoa kepada Tuhan supaya perjalanan Wrekudara diberi keselamatan. Karena hanya Tuhanlah tempat memohon pertolongan. Nilai-nilai pendidikan akhlak seperti rendah hati, istiqamah, berprasangka baik, tawakal, menepati janji, hormat kepada yang lebih dewasa, kasih sayang, dan sabar. Sementara akhlak tercela yang terdapat dalam lakon wayang Serat Dewa Ruci diantaranya adalah berfoya-foya dan membuat tipu daya. Metode nasihat sebagaimana yang dilakukan Prabu Kresna kepada Yudistira sesuai dengan Pendidikan Agama Islam.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item