MANAJEMEN LEMBAGA PAUD Untuk Pengelola Pemula

Munastiwi, Erni (2019) MANAJEMEN LEMBAGA PAUD Untuk Pengelola Pemula. Buku, - (-). Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguraun, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta. ISBN 978-602-51529-6-2

Preview	Image Erni Munastiwi - SAMPUL.jpg - Cover Image Download (175kB) | Preview
	Archive (MANAJEMEN LEMBAGA PAUD Untuk Pengelola Pemula) Erni Munastiwi - BUKU MANAJEMEN PAUD.pdf - Other Restricted to Registered users only Download (16MB)

Abstract

Lembaga PAUD sebagai pondasi generasi bangsa, perlu dioptimalkan dengan baik. Kualitas lembaga yang baik diharapkan mampu menghasilkan output sumber daya manusia yang berkualitas. Sumber daya manusia yang berkualitas merupakan aset bangsa yang sangat berharga untuk memajukan suatu bangsa. Dengan demikian, peranan manajemen pendidikan penting untuk dipelajari dan diterapkan sebagai sarana mencapai visi, misi dan tujuan lembaga pendidikan, khususnya lembaga pendidikan anak usia dini. Lembaga pendidikan anak usia dini terdiri dari dua jenjang pendidikan yaitu pendidikan formal dan non-formal. Pendidikan formal dapat dikategorikan dalam beberapa bentuk satuan pendidikan yaitu jalur formal terdiri dari Taman Kanak-Kanak (TK), Bustanul Athfal (BA), dan Raudhatul Athfal (RA). Sedangkan jalur non-formal terdiri dari Satuan PAUD Sejenis (SPS), Taman Penitipan Anak (TPA), dan Kelompok Bermain (KB). Kedua jalur tersebut ditujukan untuk melayani anak didik usia sejak lahir sampai dengan enam tahun. Oleh karena itu, manajemen pendidikan anak usia dini perlu dilaksanakan sebagai sarana terwujudnya lembaga PAUD yang bermutu, berkualitas dan menghasilkan anak didik yang siap untuk melanjutkan jenjang pendidikan selanjutnya.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item