SENI SEBAGAI MEDIA DAKWAH DALAM PERSEPSI SANGGAR NUUN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

MUHAMMAD FAKIH USMAN - NIM. 03210036, (2010) SENI SEBAGAI MEDIA DAKWAH DALAM PERSEPSI SANGGAR NUUN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (SENI SEBAGAI MEDIA DAKWAH DALAM PERSEPSI SANGGAR NUUN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA ) BAB I,V, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (574kB) | Preview
	Text (SENI SEBAGAI MEDIA DAKWAH DALAM PERSEPSI SANGGAR NUUN UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA ) BAB II,III,IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (158kB)

Abstract

Aktivitas dakwah sebagai proses komunikasi penyampaian ajaran ideal Islam, selama ini dirasa belum mempunyai kepoweran untuk membawa masyarakat kepada perubahan yang lebih baik. Ada banyak faktor yang menjadi penyebabnya, salah satunya adalah karena dakwah selama ini dilakukan cenderung kering, impersonal, dan hanya bersifat informatif belaka, belum menggunakan teknik-teknik komunikasi yang efektif. Dakwah masih dipahami secara sempit, hanya berkutat pada ceramah dan khutbah yang cenderung hanya mengedepankan retorika belaka. Kondisi ini mengakibatkan dakwah kurang mendapatkan apresiasi, baik dalam dataran praktis di lapangan maupun kajian teoritis di dunia akademik. Situasi ini merupakan cermin wajah dakwah yang belum berpijak di atas realitas sosial yang ada. Padahal dakwah dan realitas sosial memiliki hubungan interdependensi yang kuat, bahkan sangat terkait berkelindan. Setiap proses dakwah, tentunya memiliki cara atau sistem khusus bagaimana sebuah dakwah bisa tersampaikan. Ada objek sasaran dakwah, ada pula subyek pendakwah. Akan tetapi, sebuah proses dakwah tentu saja tidak akan bisa melepaskan dari konteks kultur ruang lingkup yang dimilikinya. Lembaga apapun ketika memberikan sebuah dakwah, diasumsikan tidak bisa melepaskan diri dari konteks background dari mana dia berasal. Termasuk lembaga Sanggar Nuun UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta sebagai bagian dari wadah pengembangan kreatifitas Mahasiswa khususnya di bidang seni dan budaya, tentunya memiliki andil besar di dalam melestarikan budaya dakwah Islam di Indonesia. Setidaknya ada konsep, cara dan persepsi bagaimana Lembaga Sanggar Nuun UIN Sunan Kalijaga mengkomunikasikan dakwahnya. Apalagi UIN sebagai kampus Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga sebagai payung besar dari Lembaga Sanggar Nuun UIN, tentu telah menjadi icon dalam melestarikan dakwah Islam di Nusantara khususnya diIndonesia. Permasalahan yang akan diteliti adalah bagaimana metode dakwah persepsi Sanggar Nuun UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta?. Penelitian yang termasuk jenis lapangan (field research) ini, dalam metode penelitiannya memakai model kualitatif dan mengumpulkan datanya, menggunakan metode interview, observasi, dokumentasi. Melalui metode enelitian deskriptif-analisis, yang berlokasi di Lembaga Sanggar Nuun UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ini, diharapkan hasil penelitian ini mampu menjawab persoalan yang akan diteliti. Adapun hasil dari penelitian ini adalah, bahwa pendekatan budaya dalam dakwah persepsi Sanggar Nuun UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, adalah model dakwah yang memakai kreatifitas seni berupa pentas musik, teater, puisi, pantomim dan beberapa kreatifitas lainnya. Kreatifitas budaya yang ada di aktifitas Sanggar Nuun, dijadikan sebagai pengantar untuk menyampaikan dakwah. Melalui aktifitas seni, musik, teater, puisi dan pantomim, Sanggar Nuun berdakwah kepada masyarakat, mengajak kepada masyarakat menuju hal yang baik di dalam melaksanakan aktifitas kehidupan dunia. Kehidupan dunia dalam hal ini bisa berbentuk sosial, ekonomi, politik, agama maupun budaya. Dakwah yang dilakukan Sanggar Nuun ini seringkali merupakan bentuk dakwah yang mengedepankan nilainilai kultural dalam bingkai masyarakat yang plural. Semangat persatuan, menebar kasih sayang dan kedamaian, menjadi bagian dari uraian dakwah Sanggar Nuun yang dikemas dengan balutan seni musik, puisi, pantomim dan bahkan teater yang terus berkembang.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item