PROSES PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS VI MI MA'ARIF PETET NGARGOSARI SAMIGALUH KULON PROGO YOGYAKARTA

KAROMAH - NIM. 07480012-E, (2011) PROSES PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS VI MI MA'ARIF PETET NGARGOSARI SAMIGALUH KULON PROGO YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (719kB) | Preview
	Text BAB II, III.pdf Restricted to Repository staff only Download (570kB)

Abstract

ABSTRAK Latar belakang masalah ini adalah bahwa idealnya sebuah proses pembelajaran yang baik yaitu dengan perencanaan , persiapan materi, alat/ metode yang lengkap, pelaksanaan dan hasil yang baik.Pada kenyataannya pelaksanaan di MI Ma'arif Petet telah menyampaikan materi menggunakan metode ceramah yang digabung dengan metode tanya jawab dan penugasan hasilnya menurun dalam kategori cukup.Permasalahan pada penelitian ini adalah: 1. Bagaimana fungsi dan proses pembelajaran fiqih di MI Ma'arif Petet Ngargosari Samigaluh Kulon Progo 2. Bagaimana hasil yang telah dicapai dalam pembelajaran mata pelajaran fiqih tahun pelajaran 2008/2009. 3. Hambatan-hambatan yang ada dalam proses pembelajaran fiqih yang dilaksanakan di kelas VI MI Ma'arif Petet Ngargosari Samigaluh Kulon Progo pada tahun pelajaran 2008/2009. Subyek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VI, guru fiqih kelas VI dan Kepala Sekolah MI Ma'arif Petet Ngargosari Samigaluh Kulon Progo. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat prestasi yang diperoleh menurun dalam kategori cukup, sikap siswa yang kurang kreatif dalam mencari materi di luar jam pelajaran, ketergantungan pada guru dan kurangnya waktu yang tersedia untuk menyampaikan materi pelajaran. div

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item