 | Up a level |
INA SILVIA, NIM. 11670038 (2015) PENGARUH PERPADUAN MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 3 PEDAN KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
