PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 MELALUI PEMANFAATAN MUSEUM MANUSIA PURBA SANGIRAN PADA SUB MATERI FOSIL SEMESTER GENAP KELAS XII SMA/MA

TASLIYATUN NI’MAH, NIM. 08680022 (2014) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 MELALUI PEMANFAATAN MUSEUM MANUSIA PURBA SANGIRAN PADA SUB MATERI FOSIL SEMESTER GENAP KELAS XII SMA/MA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 MELALUI PEMANFAATAN MUSEUM MANUSIA PURBA SANGIRAN PADA SUB MATERI FOSIL SEMESTER GENAP KELAS XII SMA/MA) BAB I, V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 MELALUI PEMANFAATAN MUSEUM MANUSIA PURBA SANGIRAN PADA SUB MATERI FOSIL SEMESTER GENAP KELAS XII SMA/MA) BAB II, III, IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pemanfaatan kekayaan lokal Indonesia sebagai sumber belajar, khususnya museum purbakala masih jarang ditemukan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran biologi berbasis Macromedia Authorware 7.0 melalui pemanfaatan Museum Manusia Purba Sangiran pada sub materi fosil semester genap kelas XII SMA/MA dan mengetahui kualitas media pembelajaran biologi berbasis Macromedia Authorware 7.0 yang layak digunakan dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Namun, pada penelitian ini hanya mencakup tahapan ADD. Instrumen penilaian kualitas media memuat aspek kelayakan isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian, aspek kemudahan pengoperasian dan aspek evaluasi pembelajaran. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah dikembangkan media pembelajaran biologi berbasis Macromedia Authorware 7.0 dengan model pengembangan ADD. Kualitas media pembelajaran berdasarkan penilaian reviewer termasuk dalam kategori sangat baik (SB) dengan persentase keidealan 89,95%. Respon siswa terhadap media pembelajaran termasuk dalam kategori sangat baik (SB) dengan persentase keidealan 85,2%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran biologi.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item