PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK MELALUI METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR DI RA MUSLIMAT NU PASURUHAN 1 MERTOYUDAN MAGELANG

LILIK SUSTIARI , NIM. 12485157 (2014) PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK MELALUI METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR DI RA MUSLIMAT NU PASURUHAN 1 MERTOYUDAN MAGELANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA.

Preview	Text (PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK MELALUI METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR DI RA MUSLIMAT NU PASURUHAN 1 MERTOYUDAN MAGELANG) BAB I, IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (PENINGKATAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK MELALUI METODE TEKA-TEKI BERGAMBAR DI RA MUSLIMAT NU PASURUHAN 1 MERTOYUDAN MAGELANG) BAB II, III.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)

Abstract

Lilik Sustiari, “Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Pada Anak Melalui metode Teka-Teki Bergambar di RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan, Magelang”. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2014. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan keaksaraan pada anak melalui metode teka-teki bergambar di RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode tekateki bergambar dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak di RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang serta mengetahui metode tekateki bergambar dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak di RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang. Analisis yang dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif analisis yaitu metode analisa data dengan subyek 10 anak Kelompok B RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode teka-teki bergambar dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak didik kelompok B RA Muslimat NU Pasuruhan 1 Mertoyudan Magelang dikatakan berhasil dibuktikan dengan perolehan seluruh subyek penelitian berjumlah 10 anak pada Siklus III telah mengalami peningkatan pencapaian sebesar 63%. Peningkatan keaksaraan pada anak dalam Siklus III dapat menguasai indikator dapat menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya dan mampu membaca beberapa kata berdasarkan gambar.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item