PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE OBSERVASI DAN METODE KERJA KELOMPOK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SAINS BIOLOGI PADA MATERI TUMBUHAN BIJI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PENGASIH KULONPROGO

ISTRI WAHYUNI, NIM.: 03450461 (2009) PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE OBSERVASI DAN METODE KERJA KELOMPOK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SAINS BIOLOGI PADA MATERI TUMBUHAN BIJI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PENGASIH KULONPROGO. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Preview	Text (PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE OBSERVASI DAN METODE KERJA KELOMPOK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SAINS BIOLOGI PADA MATERI TUMBUHAN BIJI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PENGASIH KULONPROGO) BAB I DAN TERAKHIR.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE OBSERVASI DAN METODE KERJA KELOMPOK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SAINS BIOLOGI PADA MATERI TUMBUHAN BIJI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PENGASIH KULONPROGO) BAB II SAMPAI SEBELUM BAB TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui penerapan pendekatan keterampilan proses menggunakan metode observasi dan kerja kelompok dapat meningkatkan minat belajar sains biologi, mengetahui besarnya peningkatan prestasi belajar sains biologi, serta untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap tindakan pada proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Pengasih. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A. Pengambilan data dengan teknik observasi, teknik angket untuk minat dan tanggapan siswa sebagai data kualitatif. Penilaian hasil pre tes dan post tes sebagai data kuantitatif. Peningkatan prestasi dilihat dari effect size antara post tes siklus I dengan post tes siklus II . Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan pendekatan keterampilan proses menggunakan metode observasi dan kerja kelompok dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar sains biologi siswa kelas VII A semester II tahun ajaran 2007-2008 di SMP Negeri 2 Pengasih. Pengunaan pendekatan keterampilan proses menggunakan metode observasi dan kerja kelompok mendapat tanggapan positif dari siswa.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item