KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA PADA KINERJA GURU DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI SLTP NEGERI II SIDAREJA - CILACAP

DEDEN MUHAMAD ARIF MAHDIANA NIM: 02431403, (2009) KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA PADA KINERJA GURU DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI SLTP NEGERI II SIDAREJA - CILACAP. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui seberapa besar pengaruh dan kontribusi persepsi siswa pada kinerja guru dan keaktifan siswa pada penyelenggaraan pembelajaran aktif terhadap prestasi belajar siswa. Dengan mengetahui pengaruh dan kontribusinya maka dapat dijadikan bahan evaluasi dari proses pembelajaran aktif yang telah dilaksanakan, yakni dengan memperbaiki kinerja guru, mendesain sistem pembelajaran agar lebih dititikberatkan pada keaktifan siswa, serta meningkatkan keaktifan siswa pada penyelenggaraan pembelajaran aktif sehingga dapat berpengaruh terhadap prestasi yang didapat lebih optimal. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri II Sidareja Cilacap. Hasil analisa data yang didapat dalam penelitian ini adalah: 1) persepsi siswa kinerja guru memberi kontribusi kepada prestasi belajar matematika sebesar 38,2%. Selebihnya prestasi belajar matematika dipengaruhi oleh faktor lain. 2) Keaktifan siswa memberi kontribusi kepada prestasi belajar matematika sebesar 20%. xiv Selebihnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. 3) Persepsi siswa pada kinerja guru dan keaktifan siswa secara bersama-sama memberikan kotribusi kepada prestasi belajar matematika sebesar 43%. Hasil perhitungan yang didapat menggambarkan begitu besarnya pengaruh persepsi siswa pada kinerja guru dan keaktifan siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP Negeri II Sidareja, sehingga para guru hendaknya selalu memperhatikan kinerjanya dan selalu memantau keaktifan siswa agar diperoleh hasil prestasi yang maksimal dari para siswa.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item