PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MIND MAP SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA

Ulin Nuha, NIM.: 14680004 (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MIND MAP SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MIND MAP SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA) 14680004_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MIND MAP SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA) 14680004_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis mind map sebagai sumber belajar siswa kelas X SMA Kolombo Sleman Yogyakarta dan mengetahui kualitas e-modul. Penelitian ini termasuk Penelitian pengembangan Research and Development (R & D) dengan menggunakan prosedur pengembangan ADDIE yang terbatas pada tahap Analysis, Design, Development, dan Evaluation. Kualitas dari produk e-modul ini dinilai oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 5 peer reviewer, 1 guru biologi dan 15 respon siswa kelas X SMA Kolombo Sleman Yogyakarta. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa e-modul berbasis mind map pada materi ekosistem yang dikembangkan secara keseluruhan memiliki kualitas sangat baik dengan masing-masing persentase sebesar 92,85% (ahli materi), 95% (ahli media), 95,42% (peer reviewer), 84,28% (guru biologi) dan respon siswa sebesar 90,24%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis mind map yang dikembangkan berkualitas sangat baik layak digunakan sebagai sumber belajar biologi siswa kelas X SMA Kolombo Sleman Yogyakarta.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item