UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL DAN MENYUSUN KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI YAKTI SIDOREJO TEGALREJO MAGELANG MELALUI STRATEGI KARTU BERGAMBAR

Siti Fitriyah, NIM.: 09481144 (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL DAN MENYUSUN KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI YAKTI SIDOREJO TEGALREJO MAGELANG MELALUI STRATEGI KARTU BERGAMBAR. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL DAN MENYUSUN KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI YAKTI SIDOREJO TEGALREJO MAGELANG MELALUI STRATEGI KARTU BERGAMBAR) BAB I, BAB IV, DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL DAN MENYUSUN KATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS I MI YAKTI SIDOREJO TEGALREJO MAGELANG MELALUI STRATEGI KARTU BERGAMBAR) BAB II, BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada kelas I di MI YAKTI Sidorejo Tegalrejo Magelang masih rendah, karena kebanyakan siswa belum mampu mengenal kata secara seluruhnya apalagi sampai menyusun kata. Oleh karena itu perlu diadakannya penelitian untuk memperbaiki pembelajaran dengan menerapkan strategi kartu bergambar yang dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menyusun kata pada siswa kelas I. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan K(PTK) Penelitian ini bersifat kuantitas dengan mengambil latar MI YAKTI Sidorejo Magelang. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan angket untuk melengkapi data yang ingin diungkap dalam penelitian data statistik sederhana untuk membantu dalam mengungkap data. Untuk memeriksa keabsahan data dilakukan dengan langkahlangkah PTK : 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan 3. Observasi dan, 4. Refleksi Hasil penelitian menunjukkan : strategi kartu bergambar efektif digunakan pada pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya siswa kelas I MI YAKTI Sidorejo Tegalerjo, hal tersebut terbukti dari adanya peningkatan kemampuan mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi membaca dan menyusun kata melalui strategi kartu bergambar pada siswa kelas I merasa senang, ketertarikan, antusiasme, bekerjasama dalam kelompok. Pada hasil tes analis siklus I 55% pada pretest dan 80% pada post test. Sedangkan pada siklus II tes analisis siklus II meningkat menjadi 65% dan 80% pada postesnya, sehingga pada setiap siklusnya mengalami peningkatan.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item