PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA

Syifatunnazmiah, NIM.: 19102020063 (2023) PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA) 19102020063_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA DALAM MENYUSUN SKRIPSI DI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA) 19102020063_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh mahasiswi fakultas dakwah dan komunikasi yang sedang menyusun skripsi pada angkatan 2016-2017. Mata kuliah tugas akhir atau skripsi dilakukan pada semester 8. Skripsi merupakan kewajiban bagi mahasiswa tingkat akhir sebagai salah satu syarat menyelesaikan program studi. Namun pada kenyataanya sebagian mahasiswa ada yang masih menyusun skripsi melebihi dari 8 semester. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini perlunya mengetahui apa faktor penyebab prokrastinasi akademik pada mahasiswa dalam menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terhadap 5 orang mahasiswi dari berbagai prodi. Hasil pada penelitian ini mengungkapkan bahwa mahasiswi memiliki dua faktor penyebab prokrastinasi akademik. Faktor pertama yang disebabkan karena faktor internal yaitu kondisi fisik individu seperti sering merasa cepat lelah, pusing, mual menjadi sebab mahasiswi memilih prokrastinasi dalam penyusunan skripsi dan kondisi psikologi individu seperti mudah cemas, kurang percaya diri dan kehilangan motivasi menjadi sebab mahasiswi memilih prokrastinasi dalam penyusunan skripsi. Kedua faktor ekternal yaitu pola asuh orang tua dan kondisi lingkungan. Pola asuh otoriter dari orang tua juga kondisi lingkungan yang kurang pengawasan membuat mahasiswi mengalami prokrastinasi akademik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item