KORELASI ANTARA KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas I Semester I SMA Mubammadiyab 4 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2004/2005)

Ferra Fiiantari, NIM.: 00430346 (2004) KORELASI ANTARA KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas I Semester I SMA Mubammadiyab 4 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2004/2005). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (KORELASI ANTARA KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas I Semester I SMA Mubammadiyab 4 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2004/2005)) 00430346_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (KORELASI ANTARA KEMAMPUAN AWAL, MINAT DAN KEMAMPUAN BERHITUNG DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas I Semester I SMA Mubammadiyab 4 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2004/2005)) 00430346_BAB II_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan awal, minat, dan kemampuan berhitung dengan prestasi belajar matematika siswa kelas I semester I SMA Muhammadiyah 4 Y ogyakarta tahun pelajaran 2004/2005. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I semester I sebanyak 135 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 65 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan 3 instrumen, yaitu: instrumen angket minat belajar sebanyak 26 butir sahih dengasn koefisien reliabilitas 0,909, instrumen tes kemampuan berhitung sebanyak 15 butir sahih dengan koefisien reliabilitas 0,825, dan untuk instrumen tes prestasi belajar matematika sebanyak 15 butir sahih dengan koefisien reliabilitas 0,831. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Terdapat korelasi yang positif antara kemampuan awal dengan prestasi belajar matematika dengan koefisien korelasi r ly = 0,744 dan koefisien tersebut dapat diberlakukan pada populasi dimana sampel tersebut diambil, (2) Terdapat korelasi yang positif antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika dengan koefisien korelasi rx2y = 0,638 dan koefisien tersebut dapat diberlakukan pada populasi dimana sampel tersebut diambil (3) Terdapat korelasi yang positif antara kemampuan berhitung dengan prestasi belajar matematika dengan koefisien korelasi 0,668 dan koefisien tersebut dapat diberlakukan pada populasi dimana sampel tersebut diambil, (4) Terdapat korelasi yang positif antara kemampuan awal. Minat dan kemampuan berhitung dengan prestasi belajar matematika dengan koefisien korelasi sebesar 0,830 dan koefisien tersebut dapat diberlakukan pada populasi dimana sampel tersebut diambil.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item