ANALISIS KETERBACAAN TEKS WACANA (MATERI Al-QIRA’AH) PADA BUKU BAHASA ARAB KELAS VIII MTS TERBITAN KEMENAG TAHUN 2020 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK FOG INDEX

Ulfah Mustafiya, NIM.: 18104020027 (2024) ANALISIS KETERBACAAN TEKS WACANA (MATERI Al-QIRA’AH) PADA BUKU BAHASA ARAB KELAS VIII MTS TERBITAN KEMENAG TAHUN 2020 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK FOG INDEX. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (ANALISIS KETERBACAAN TEKS WACANA (MATERI Al-QIRA’AH) PADA BUKU BAHASA ARAB KELAS VIII MTS TERBITAN KEMENAG TAHUN 2020 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK FOG INDEX) 18104020027_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB) | Preview
	Text (ANALISIS KETERBACAAN TEKS WACANA (MATERI Al-QIRA’AH) PADA BUKU BAHASA ARAB KELAS VIII MTS TERBITAN KEMENAG TAHUN 2020 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK FOG INDEX) 18104020027_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk menganalisis keterbacaan teks wacana/materi Al-Qira’ah pada buku bahasa Arab kelas VIII yang diterbitkan oleh Kementerian Agama (Kemenag) pada tahun 2020 menggunakan Teknik Fog Index. Penelitian ini ialah penelitian dengan jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Objek penelitian ini adalah teks wacana (Materi Al-Qira’ah) dalam buku Bahasa Arab kelas VIII MTs Terbitan Kemenag Tahun 2020. As-Sā’ah, Yaumiyyatunā, dan al-Hiwāyah. ar-Riyadhāh al-Mufaddhalah, al-Mihnah fi al-Mustaqbal, dan ‘Iyādatul al-Marīdh. Adapun semua wacana tersebut yang akan peneliti teliti dengan fog index. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterbacaan teks wacana buku Bahasa Arab MTs Kelas VIII yang diterbitkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia pada tahun 2020 berdasarakan perhitungan fog index berada pada kategori Mudah (Independen) dengan diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,63. Selain itu, diketahui tingkat keterbacaan wacana pertama, ketiga dan kelima dinilai lebih rendah daripada wacana kedua, keempat, dan keenam.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item