PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA ARAB BERBASIS KODULAR DI SMP ISLAM AL AZHAR 38 WONOSARI

Isma Akmalia Sabrina, NIM.: 19104020059 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA ARAB BERBASIS KODULAR DI SMP ISLAM AL AZHAR 38 WONOSARI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA ARAB BERBASIS KODULAR DI SMP ISLAM AL AZHAR 38 WONOSARI) 19104020059_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (10MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAHASA ARAB BERBASIS KODULAR DI SMP ISLAM AL AZHAR 38 WONOSARI) 19104020059_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (14MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Kodular yang di desain untuk mata pelajaran Bahasa Arab kelas VII materi assakanu SMP Islam Al Azhar 38 Wonosari, (2) mengetahui tingkat kelayakan produk yang dikembangkan, dan (3) mengetahui respon siswa terhadap kelayakan media. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dan mengacu pada langkah-langkah desain pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. serta melibatkan ahli media, ahli materi dan siswa sebagai subjek uji coba. Uji coba produk dilakukan dalam satu tahap uji coba langsung kepada seluruh siswa sasaran yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan oleh ahli media dan ahli materi untuk menilai kelayakan media yaitu skala Likert 5, sedangkan instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan media melalui respon siswa dengan menggunakan skala Guttman yang terdiri dari dua aspek yaitu setuju dan tidak setuju. Hasil penelitian pengembangan ini berupa aplikasi pembelajaran interaktif berbasis Kodular yang dapat digunakan sebagai alternatif sumber belajar mandiri siswa kelas VII SMP Islam Al Azhar 38 Wonosari. Proses pengembangan mengikuti model ADDIE mulai dari analisis kurikulum, materi dan media; perancangan antarmuka dan konten; pembuatan aplikasi dengan Kodular; uji coba pada 24 siswa; hingga evaluasi melalui penilaian ahli dan respon siswa. Hasil skor penilaian kelayakan produk oleh ahli media memperoleh skor rata-rata 4,65 (sangat layak) dengan persentase keidealan 98% (sangat baik), hasil penilaian ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,25 (sangat layak) dengan persentase keidealan 85% (sangat baik), serta penilaian respon siswa mendapatkan skor rata-rata 0,972 (setuju) dengan persentase keidealan 97,22% (setuju).

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item