Annisa Nur Izah, NIM.: 22104020060 (2026) إبداع المعلم في استخدام الوسائط الرقمية على تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٦ سليمان للسنة الدراسية ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦ = IBDA' AL-MU'ALLIM FI ISTIKHDAM AL-WASA'IT AR-RAQMIYAH 'ALA TA'LIM AL-LUGHAH AL-ARABIYAH FI AL-MADRASAH AL-MUTAWASSITAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH 6 SLEMAN LIS-SANAH AD-DIRASIYAH 2025/2026. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
|
Text (إبداع المعلم في استخدام الوسائط الرقمية على تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٦ سليمان للسنة الدراسية ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦)
22104020060_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Accepted Version Download (8MB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uin-suka.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (إبداع المعلم في استخدام الوسائط الرقمية على تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٦ سليمان للسنة الدراسية ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦)
22104020060_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (11MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya antusiasme dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab ketika media digital belum dimanfaatkan secara optimal. Fenomena tersebut menuntut adanya kreativitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan media digital secara efektif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas guru bahasa Arab dalam penggunaan media digital serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsN 6 Sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru bahasa Arab, Waka bidang kurikulum, tenaga pendidik, dan siswa MTsN 6 Sleman. Analisis dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta bantuan perangkat lunak NVivo 12 Pro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru bahasa Arab dalam penggunaan media digital di MTsN 6 Sleman diwujudkan melalui kemampuan guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran secara adaptif dan kontekstual sesuai dengan tujuan pembelajaran, materi, serta kondisi siswa. Guru memanfaatkan media digital seperti JMD, Wayground, Google Form, dan PowerPoint sebagai sarana pendukung pembelajaran bahasa Arab agar proses pembelajaran lebih menarik dan tidak monoton. Kreativitas guru juga dipengaruhi oleh adanya faktor pendukung berupa lingkungan madrasah, ketersediaan sarana dan prasarana, dan motivasi guru. Adapun faktor penghambatnya antara lain kendala perangkat, koneksi maupun teknis, keterbatasan waktu dan tenaga dalam pelaksanaan pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information / Supervisor: | Dr. Agung Setiyawan, S.Pd.I., M.Pd.I |
| Uncontrolled Keywords: | إبداع المعلم، الوسائط الرقمية، تعليم اللغة العربية, Kreativitas Guru, Media Digital, Pembelajaran Bahasa Arab |
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab (S1) |
| Depositing User: | Muh Khabib |
| Date Deposited: | 05 Feb 2026 08:49 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 14:52 |
| URI: | http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/75395 |
Share this knowledge with your friends :
Actions (login required)
 |
View Item |
