PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ZAKAT FITRAH PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD MUHAMMADIYAH BLAWONG II BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026

Azizah Sekar Arum, NIM.: 22104010056 (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ZAKAT FITRAH PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD MUHAMMADIYAH BLAWONG II BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ZAKAT FITRAH PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD MUHAMMADIYAH BLAWONG II BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026) 22104010056_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (8MB)
	Text (PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ZAKAT FITRAH PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD MUHAMMADIYAH BLAWONG II BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026) 22104010056_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (12MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep peserta didik terhadap materi zakat fitrah yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik kurang aktif, mudah merasa bosan, dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep zakat fitrah secara menyeluruh. Padahal, materi zakat fitrah merupakan salah satu materi penting dalam Pendidikan Agama Islam yang menuntut pemahaman konseptual agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan materi secara menarik, konkret, dan interaktif, salah satunya melalui penggunaan media pembelajaran Explosion Box. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental menggunakan desain One Group Pre-test Post-test Design. Penelitian dilaksanakan di SD Muhammadiyah Blawong II Bantul dengan subjek penelitian sebanyak 23 peserta didik kelas VI. Pemilihan subjek penelitian dilakukan menggunakan teknik teknik sampling jenuh dengan pertimbangan kesesuaian materi zakat fitrah dan kondisi kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pre-test dan post-test, observasi, dan wawancara. Sebelum analisis data dilakukan, instrumen penelitian terlebih dahulu diuji keabsahannya melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan uji daya pembeda soal. Selanjutnya, Teknik analisis data dilakukan secara bertahap. Analisis statistik deskriptif digunakan untuk mengetahui gambaran nilai pretest dan posttest peserta didik. Analisis statistik inferensial digunakan untuk menguji hipotesis penelitian. Uji normalitas dilakukan sebagai uji prasyarat analisis. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Selanjutnya, tingkat efektivitas penggunaan media pembelajaran Explosion Box dianalisis menggunakan uji N-Gain dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran Explosion Box terhadap pemahaman konsep zakat fitrah peserta didik kelas VI SD Muhammadiyah Blawong II Bantul, yang ditunjukkan oleh hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Dan (2) hasil uji N-Gain Score menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,7972 atau setara 79,72 % yang berada pada kategori tinggi atau efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Explosion Box berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep zakat fitrah peserta didik.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item