PENGUJIAN AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOLIK DAUN GEDI (Abelmoschus manihot) MELALUI METODE DPPH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATERI KIMIA ANALISIS INSTRUMEN DI SMK DENGAN MEDIA POSTER

Cheryl Salsabila, NIM.: 22104060005 (2026) PENGUJIAN AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOLIK DAUN GEDI (Abelmoschus manihot) MELALUI METODE DPPH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATERI KIMIA ANALISIS INSTRUMEN DI SMK DENGAN MEDIA POSTER. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

	Text (PENGUJIAN AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOLIK DAUN GEDI (Abelmoschus manihot) MELALUI METODE DPPH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATERI KIMIA ANALISIS INSTRUMEN DI SMK DENGAN MEDIA POSTER) 22104060005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (7MB)
	Text (PENGUJIAN AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOLIK DAUN GEDI (Abelmoschus manihot) MELALUI METODE DPPH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATERI KIMIA ANALISIS INSTRUMEN DI SMK DENGAN MEDIA POSTER) 22104060005_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (13MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran kimia analisis instrumen masih cenderung dianggap sulit karena melibatkan penggunaan instrumen laboratorium dan pengolahan data dari hasil suatu pengujian sampel. Selain itu, pemanfaatan bahan alam sebagai sumber belajar kontekstual masih belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan sumber belajar berbasis hasil penelitian yang dapat menghubungkan konsep analisis laboratorium dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil pengujian aktivitas antioksidan ekstrak etanolik daun gedi menggunakan metode DPPH dan mengetahui respon guru melalui hasil wawancara terhadap praktikum instrumen. Spektrofotometer UV-Vis dan media pembelajaran berupa poster berbasis hasil uji praktikum. Pengujian dilakukan melalui preparasi sampel, ekstraksi menggunakan etanol 96% dengan metode maserasi, uji fitokimia dengan beberapa reagen, pembuatan larutan dengan berbagai konsentrasi, dan pengukuran aktivitas antioksidan menggunakan spektrofotometer UV-Vis. Penelitian menggunakan metode Design-Based Research (DBR) yang meliputi tahap identifikasi masalah, perancangan solusi, siklus berulang, dan refleksi. Identifikasi masalah dilakukan melalui wawancara dengan guru kimia untuk mengetahui kendala pembelajaran dan kebutuhan media kontekstual. Tahap perancangan dilakukan dengan pengujian aktivitas antioksidan ekstrak daun gedi menggunakan metode DPPH untuk memperoleh nilai IC50 dan perancangan desain poster. Tahap selanjutnya yaitu siklus berulang yaitu proses untuk melakukan pengujian, evaluasi, dan juga pengembang dalam proses desain poster sebagai media pembelajaran kontekstual. Tahap terakhir yaitu refleksi, tahap ini untuk memperoleh tanggapan dari guru kimia analisis di SMK Negeri 2 Depok terkait hasil uji praktikum dan juga poster sebagai media pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, hasil pengujian laboratorium, dan juga hasil respon dari guru, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak etanolik daun gedi memiliki aktivitas antioksidan yang ditunjukkan oleh nilai IC50 yang diperoleh yaitu sebesar 46,27 ppm dan ini menunjukkan bahwa daun gedi termasuk dalam kategori antioksidan sangat kuat. Hasil dari respon guru yaitu media pembelajaran berupa poster ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar kontekstual pada materi kimia analisis instrument di SMK. Penyajian hasil dalam bentuk poster ini juga dapat membantu siswa dalam memahami keterkaitan hasil uji suatu bahan alam dengan konsep kimia analisis instrumen di SMK. Hasil penelitian ini merupakan salah satu contoh dari penerapan kimia analisis instrumental yang memanfaatkan Spektrofotometer UV-Vis untuk mengukur absorbansi larutan dan menentukan aktivitas antioksidan suatu sampel bahan alam.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item