ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGOPTIMALKAN LITERASI KEAGAMAAN DAN ETIKA KOMUNIKASI DIGITAL

Agus Alfaya Arif, NIM.: 24204011053 (2026) ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGOPTIMALKAN LITERASI KEAGAMAAN DAN ETIKA KOMUNIKASI DIGITAL. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGOPTIMALKAN LITERASI KEAGAMAAN DAN ETIKA KOMUNIKASI DIGITAL) 24204011053_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (7MB) | Preview
	Text (ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGOPTIMALKAN LITERASI KEAGAMAAN DAN ETIKA KOMUNIKASI DIGITAL) 24204011053_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan media sosial di era digital telah mengubah cara mahasiswa memperoleh dan memahami informasi keagamaan. Media sosial tidak lagi hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi ruang belajar nonformal yang berkontribusi terhadap literasi keagamaan dan etika komunikasi digital. Namun, belum semua mahasiswa memiliki kemampuan literasi keagamaan dan etika komunikasi digital yang memadai dalam memanfaatkan media sosial, sehingga berpotensi menimbulkan kesalahpahaman dan konflik komunikasi di ruang digital. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media sosial dalam mengoptimalkan literasi keagamaan dan etika komunikasi digital mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi interpretatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa PBA semester 3 yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,seluruh data dianalisis secara tematik menggunakan bantuan prangkat lunak NVIVO melalui tahapan pengkodean,pengkelompokan tema,dan penarikan Kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media sosial dimanfaatkan sebagai ruang belajar nonformal yang fleksibel dan mendukung pembelajaran mandiri mahasiswa dan literasi keagamaan yang terbentuk tidak hanya bersifat informatif, tetapi juga reflektif melalui proses pemaknaan dan evaluasi terhadap konten keagamaan. (2) Etika komunikasi digital mahasiswa tercermin melalui sikap kehati-hatian, praktik tabayyun, serta penggunaan bahasa yang santun dalam berinteraksi di media sosial. (3) Faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi pemanfaatan media sosial, yang berkaitan dengan kebiasaan penggunaan, kemampuan literasi digital, serta karakteristik konten yang diakses mahasiswa. Dengan demikian, penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial tidak hanya berfungsi sebagai sarana informasi, tetapi dimaknai sebagai ruang pengalaman keagamaan yang secara integratif membentuk literasi keagamaan dan etika komunikasi digital mahasiswa secara kontekstual di era digital.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item