PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MATERI OPERASI HITUNG BERBASIS FLIPBOOK UNTUK KELAS 3 SD/MI

Esti Budi Astuti, NIM.: 22104080066 (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MATERI OPERASI HITUNG BERBASIS FLIPBOOK UNTUK KELAS 3 SD/MI. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MATERI OPERASI HITUNG BERBASIS FLIPBOOK UNTUK KELAS 3 SD/MI) 22104080066_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MATERI OPERASI HITUNG BERBASIS FLIPBOOK UNTUK KELAS 3 SD/MI) 22104080066_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap materi operasi hitung, khususnya perkalian dan pembagian, serta keterbatasan bahan ajar yang mampu mendukung visual dan interaktivitas dalam pembelajaran matematika. Selain itu, siswa menunjukkan ketertarikan yang lebih tinggi terhadap penggunaan media digital, permainan edukatif, dan tampilan visual melalui LCD dibandingkan pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses pengembangan bahan ajar interaktif materi operasi hitung berbasis flipbook untuk siswa kelas 3 SD/MI. 2) Mengetahui kelayakan bahan ajar interaktif materi operasi hitung berbasis flipbook berdasarkan penilaian ahli. 3) Mengetahui respon siswa kelas 3 SD/MI terhadap bahan ajar interaktif materi operasi hitung berbasis flipbook yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (define, design, develop, and disseminate), namun penelitian dibatasi hanya sampai tahap develop. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara dan angket. Produk bahan ajar interaktif divalidasi oleh 1 orang ahli materi, 1 orang ahli media, 1 orang ahli bahasa, 1 orang guru kelas 3. Setelah proses validasi, dilakukan uji coba terbatas kepada 26 siswa kelas 3 MIN 2 Kulon Progo. Uji coba dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap produk yang dikembangkan. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk memperoleh kesimpulan mengenai kualitas bahan ajar interaktif. Hasil dari penelitian ini diantaranya: 1) Produk yang dihasilkan berupa bahan ajar interaktif materi operasi hitung berbasis flipbook sebagai bahan ajar pendamping bagi siswa kelas 3 SD/MI; 2) Bahan ajar yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak dengan persentase validasi sebesar 85% dari ahli materi, 92% ahli media, 95% dari guru kelas 3, serta memperoleh kategori layak dengan persentase validasi 80% dari ahli bahasa.; 3) Respon siswa terhadap bahan ajar memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori “Positif”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar interaktif berbasis flipbook yang dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar materi operasi hitung untuk siswa kelas 3 SD/MI.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item