PENGEMBANGAN BUKU CERITA DIGITAL BAHASA ARAB BERBASIS PSIKOLINGUISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMEROLEHAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI TK ABA KETANGGUNGAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026

Raudhatul Jannah, NIM.: 24204021022 (2026) PENGEMBANGAN BUKU CERITA DIGITAL BAHASA ARAB BERBASIS PSIKOLINGUISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMEROLEHAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI TK ABA KETANGGUNGAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026. Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.

Preview	Text (PENGEMBANGAN BUKU CERITA DIGITAL BAHASA ARAB BERBASIS PSIKOLINGUISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMEROLEHAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI TK ABA KETANGGUNGAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026) 24204021022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview
	Text (PENGEMBANGAN BUKU CERITA DIGITAL BAHASA ARAB BERBASIS PSIKOLINGUISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMEROLEHAN KOSAKATA ANAK USIA DINI DI TK ABA KETANGGUNGAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2025/2026) 24204021022_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemerolehan kosakata bahasa Arab pada anak usia dini di TK ABA Ketanggungan Yogyakarta. Media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada gambar sederhana, lembar kerja, dan penjelasan lisan sehingga belum mampu menyajikan kosakata secara kontekstual, bertahap, dan sesuai dengan mekanisme pemerolehan bahasa anak. Akibatnya, anak belum memperoleh pengalaman belajar yang mendukung proses memahami, menyimpan, dan menggunakan kosakata bahasa Arab secara bermakna. Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita digital bahasa Arab berbasis psikolinguistik yang layak dan efektif untuk meningkatkan pemerolehan kosakata anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah anak usia 4–6 tahun di TK ABA Ketanggungan Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes pemerolehan kosakata. Kelayakan produk dianalisis berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media menggunakan skala Likert, sedangkan efektivitas produk dianalisis menggunakan uji paired sample t-test terhadap hasil pre-test dan post-test setelah data dinyatakan berdistribusi normal. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa buku cerita digital yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui hasil validasi ahli materi dengan persentase sebasar 89,2 % dan ahli media sebesar 87,5 %. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan, dibuktikan dengan nilai signifikasi (Sig.2-tailed) sebesar 0,000. Serta nilai N-Gain sebesar 0,85 yang berada pada kategori tinggi, sehingga menunjukkan bahwa penggunaan buku cerita digital memberikan peningkatan yang tinggi terhadap pemerolehan kosakata bahasa Arab anak usia dini. Kata kunci: buku cerita digital, psikolinguistik, bahasa Arab, pemerolehan kosakata, anak usia dini.

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item