 | Up a level |
Akhmad Muhlisin Nawawi, NIM. 0344 0408 (2007) PERBANDINGAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN KONSTEKTUAL DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISW A KE LAS X SEMESTER II SMA PIRI I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
Nikmatul Auliyah, 02471102-01 (2006) PEMBINAAN ANAK BERBAKAT DI MAN MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
Harliyudi, NIP. '00440348 (2005) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN PENEKANAN PADA KOMPONEN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI IPA DI SMA MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
Mohammad Idris, NIM. 97473679 (2004) MEMPERSIAPKAN ANAK SALEH (STUDI PEMIKIRAN ABDULLAH NASHIH ULWAN). Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.
FARIDA RAHMAWATI NIM. 05470044-04, (2009) PERAN PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR DI KEC. TULUNG KAB. KLATEN TAHUN 2008. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Nehvi Heriyani NIM. 03470607, (2012) PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DAN EVALUASI AL-QUR'AN BAGI SISWA KELAS VIIA DI SMP MUHAMMADIYAH 9 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2007/2008. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Sri Utami Hadiningsih NIM. 04471206, pth (2012) PENGELOLAAN KELAS YANG EFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN QUR'AN DAN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) PRAMBANAN SLEMAN (STUDI KASUS KELAS VIII SEMESTER GENAP 2007/ 2008). Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
PENI RIZKIYATURROHMAH NIM. 04441010, (2009) PENGARUH PENERAPAN METODE SOSIODRAMA (BERMAIN PERAN) TERHADAP MINAT dan PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X MAN KLATEN SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2008/2009. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
BENNY KURNIAWAN - NIM. 05470027, (2010) EFEKTIVITAS PENERAPAN KTSP DALAM PEMBELAJARAN AL QUR'AN HADIS KELAS VIII DI MTs NEGERI YOGYAKARTA I TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010. Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
